Número 27, Octubre 2011


Índice

Créditos

Editorial

Renovación de autoridades de FISEM       

Firma Invitada: Celina Aparecida Almeida Pereira Abar; Breve Reseña

Educação Matemática na Era Digital: Celina Aparecida Almeida Pereira Abar

Entrevista (virtual) a Doña Nelly Vázquez de Tapia: Luis Balbuena Castellano

Dificultades en la formulación de hipótesis estadísticas por estudiantes de Psicología: Osmar Darío Vera, Carmen Díaz; Carmen Batanero

Comparación e interpretación como actividades humanas en procesos de construcción de conocimiento matemático: Eddie Aparicio Landa, Leslie Torres Burgos, Landy Elena Sosa Moguel, Alejandro López Rentería

La visualización como mediadora en el proceso de enseñanza y aprendizaje del Cálculo Integral: Rossana Di Domenicantonio, Viviana Angélica Costa, María Cristina Vacchino

Las Altas Capacidades y el Desarrollo del Talento Matemático. El Proyecto Estalmat-Andalucía: M. Encarnación Fernández Mota, Antonio de J. Pérez Jiménez

Estudio de habilidades matemáticas cuando se realizan actividades usando software específico: Betina Williner.

Modelos basados en el individuo y la plataforma NetLogo: Marta Ginovart, Xavier Portell, Pol Ferrer-Closas, Mónica Blanco

Dinamización matemática: Planteando problemas de forma poética: Juan Núñez Valdés, Concepción Paralera Morales

El rincón de los problemas: Optimización en el zoológico: Uldarico Malaspina

TIC: Desenvolvimento de esquemas de utilização na interação com Geometria Dinâmica: Jesus Victoria Flores Salazar

Ideas para enseñar: Hacia una generalización del Teorema de Pitágoras: José María Sigarreta, Javier González Mendieta

Libros: Crímenes Pitagóricos: Reseña: Cristina Cano

Matemáticas en la Red: Proyecto Gauss

Programación de la Fundación Canaria Carlos Salvador y Beatriz para el año 2012

Convocatorias y eventos


Instrucciones para publicar en UNION

Descargar número completo (7.666 KB)