fisem.org - Revista Unión

Índice
Índice
Créditos
La proyección estereográfica… sicut in caelo et in terra		Juan Antonio García Cruz
Perspectiva integrada de la enseñanza y el aprendizaje de la matemática: una mirada al campo disciplinar de la matemática		Marcela Falsetti Mabel Rodríguez Gustavo Carnelli Francisco Formica
Los estudiantes proponen un problema: una posibilidad favorecida por los ambientes computacionales informatizados		Estela Torroba Marisa Reid Nilda Etcheverry Mónica Villarreal
Los números irracionales y su aplicación práctica en la educación secundaria básica en Argentina: el número de oro		Alejandra Cañibano
Dinamización matemática: Por su huella le conocerás		Departamento de Matemáticas Instituto de Enseñanza Secundaria Viera y Clavijo (La Laguna, Tenerife, España)
Sistemas educativos
Sistemas educativos. Historia: A aritmética na escola de primeiras letras:os livros de aprender a contar no Brasil do século XIX		Wagner Rodrigues Valente
¡¡Esto no es serio!!: ¡Vaya disparates!		José Muñoz Santoja
El rincón de los problemas		Uldarico Malaspina Jurado
Libros: Matecuentos cuentamates. Joaquín Collantes; Antonio Pérez		Reseña: Carlos Bruno Castañeda
Matemáticas a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación: “Interpretación matemática” con calculadora gráfica		Agustín Carrillo de Albornoz Torres
DosPiUnión 5		Santiago López Arca Gonzalo Temperán Becerra
Instrucciones para publicación


Números publicados \| Instrucciones para publicar \| Créditos